Dokumen Komponen dan Bukti Fisik Evaluasi Diri Madrasah (EDM) - eRKAM 2021/2022 -->

Dokumen Komponen dan Bukti Fisik Evaluasi Diri Madrasah (EDM) - eRKAM 2021/2022

AVAStudio_ID
02 November 2021 || 000.000.000.000 Hits

Dokumen Komponen dan Bukti Fisik Evaluasi Diri Madrasah (EDM) - eRKAM 2021/2022

Penyusunan RKJM (Rencana Kerja Jangka Menengah) dan RKT (Rencana Kerja Tahunan). Menjadi sebuah acuan perencanaan pembiayaan madrasah. Upaya ini sebagai langkah untuk lebih mengetahui, kekurangan dan kelebihan madrasah dalam pengelolaan pembiayaan dan mengatasai hambatan yang ada.

Alokasi BOS untuk tahun anggaran 2022 melalui data emis 4.0. Terjadwal cuttof EMIS untuk anggaran BOS tahun depan terjadwal 15 Oktober 2021. Maka operator harus segera menyelesaikan data siswa yang belum masuk pada aplikasi emis sebelum tanggal tersebut.

Sedangkan untuk batas pengisian EDM e-RKAM pada aplikasi erkam online adalah sampai tanggal 22 Oktober 2021 (masih dalam draft). Untuk itu agar bisa segera selesi dan tuntas sebelum pada tanggal tersebut sambil menunggu surat resmi keluar.

KOMPONEN EDM DAN BUKTI FISIK DAN YANG WAJIB DIUPLOAD


KOMPONEN EDM DAN BUKTI FISIK DAN YANG WAJIB DIUPLOAD
Terdapat 5 aspek yang harus diupload dalam e-RKAM online. kelima komponen tersebut harus dipenuhi madrasah dalam EDM e-RKAM online. Berikut adalah komponen EDM wajib upload :
  1. Aspek Kedisiplinan
  2. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan
  3. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
  4. Aspek Sarana dan Prasarana
  5. Aspek Perencanaan Pembiayaan
CONTOH DOKUMEN KOMPONEN EDM YANG WAJIB UPLOAD
Dalam artikel ini, Anda bisa download Contoh Komponen dan Bukti Fisik EDM lengkap.

A. Aspek kedisiplinan

  • A.1 Siswa menunjukkan perilaku religius dalam aktifitas sehari-hari di madrasah
  • A.2 Guru hadir di madrasah melakukan fungsi pembelajaran, pembimbingan, dan pelatihan sesuai jadwal dan waktu 
  • A.3 Kepala madrasah atau guru senior yang ditugasi dengan Surat Keputusan (SK) melakukan supervisi proses pembelajaran terhadap seluruh guru
  • A.4 Siswa hadir di madrasah mengikuti pelajaran baik daring ataupun luring sesuai jadwal yang ditetapkan
  • A.5 Siswa aktif membaca/meminjam buku yang tersedia di perpustakaan (termasuk perpustakaan digital)
  • A.6 Madrasah terbiasa melaksanakan evaluasi terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
  • A.7 Madrasah secara rutin melakukan pertemuan dengan guru dan tenaga kependidikan, dan komite madrasah/perwakilan orang tua untuk melakukan evaluasi diri terhadap kinerja madrasah dalam rangka pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan baik secara daring maupun luring

Download Dokumen lengkapnya disini

B. Aspek Pengembangan Diri

  • B.1 Kepala Madrasah aktif mengikuti kegiatan pengembangan diri
  • B.2 Guru aktif mengikuti KKG/MGMP atau kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi baik secara daring maupun luring
  • B.3 Kepala Madrasah membuat perencanaan program peningkatan mutu pembelajaran bagi guru
  • B.4 Tenaga kependidikan di madrasah aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop/ bimtek dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan baik secara daring maupun luring

C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

  • C.1 Guru mengembangkan RPP sesuai ketentuan yang berlaku
  • C.2 Guru menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan materi pembelajaran
  • C.3 Guru menggunakan media pembelajaran (termasuk media berbasis TIK) yang sesuai karakteristik siswa dan materi pembelajaran
  • C.4 Guru melakukan penilaian otentik dalam proses pembelajaran
  • C.5 Guru melakukan penilaian terhadap siswa
  • C.6 Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perencanaan program remedial, pengayaan dan perbaikan proses pembelajaran
  • C.7 Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayaan secara rutin

D. Aspek Sarana dan Prasarana

  • D.1 Buku teks dan bacaan, baik cetak maupun digital, tersedia di madrasah
  • D.2 Media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran dimanfaatkan guru secara optimal
  • D.3 Alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) tersedia di madrasah
  • D.4 Guru menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran
  • D.5 Siswa menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran

E. Aspek Pembiayaan

  • E.1 Madrasah menyusun rencana kerja dan anggaran madrasah dalam e-RKAM
  • E.2 Madrasah menyediakan bantuan biaya bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan yang dilaksanakan di luar madrasah
  • E.3 Madrasah telah membuat laporan keuangan dan dilaporkan kepada orang tua siswa/masyarakat
  • Bukti penyampaian laporan keuangan baik dalam bentuk elektronik maupun dokumen fisik
Sedangkan untuk komponen lima terkait dengan pembiayaan, kami tidak bisa share karena cukup sensitif. Maka dari itu teman-teman bisa mengacu pada dokumen perencanaan pembiayaan pada tahun sebelumnya.

Itulah beberapa contoh dokumen yang wajib diupload pada aplikasi e-RKAM Online. Mungkin berguna untuk pengerjaan teman-teman. Dan silahkan bisa download contoh bukti fisik EDM yang sudah tersedia.